教育科学与技术学院
教育科学与技术学院是历史悠久、实力雄厚、特色鲜明的重要学院，由教育系和教育技术系构成，现有教育学、心理学、学前教育、教育技术学和广播电视编导5个本科专业，教育经济与管理、课程与教学论、比较教育学、教育学原理、学前教育学、应用心理学、发展与教育心理学、教育技术学和广播电视艺术学9个专业具有硕士学位授予权，课程与教学论专业具有博士学位授予权。教育经济与管理和课程与教学论是省重点学科，心理学是省重点专业，教育科学研究所和黑龙江基础教育课程与教学研究中心设在本学院，学院承担的“中小学教师教育学科群”是黑龙江省教育厅和哈师大重点建设的学科群。
学院现有博士生导师4名，教授16人，副教授28人，博士和在读博士20多名，教师队伍呈现出职称高、学历高、年富力强、教学认真、尽职尽责的特点。教育系和教育技术系培养的学生具有适应面广、能力强的特征，受到了社会的认可与欢迎，许多学生已经成为了社会各个行业中的骨干力量。
教育学专业（师范类）
本专业隶属教育系，主要培养各级教育行政部门和学校管理人才，培养大专院校和中等师范学校的教育学和心理学等学科教师、思想政治工作人员、心理健康指导人员，以及各级教育科研机构的科研人员。
通过学习，学生应掌握教育的基本规律，熟悉我国的教育方针、政策、法规；掌握系统的中外教育基本理论知识、教育的历史知识和指导各级各类学校的教育、教学实践的知识和技能；具备进行教育科学研究的能力，熟练掌握一门外国语和计算机的基本操作技能。
开设的主要课程有：教育通论、教学论、德育论、课程论、教育史、比较教育学、教育统计学、教育测量学、教育管理学、普通心理学、教育心理学、社会心理学、管理心理学以及系列选修课程。
学历为本科，学制四年，授予教育学学士学位。
教育经济与管理、课程与教学论、比较教育学、教育学原理和学前教育学5个专业招收硕士研究生，课程与教学论学科招收博士研究生。
学前教育专业（师范类）
本专业隶属教育系，主要培养幼儿教育师资和各级幼儿管理工作者以及幼儿教育科学研究人员。
通过学习，学生应掌握幼儿教育的基本理论和从事幼儿教育教学与管理等方面的专业基础知识和基本技能，有较好的社会科学、自然科学和艺术审美素养，有较强的综合分析能力和分析问题、解决问题的能力，受到良好的幼儿教育科研训练，熟练掌握一门外国语和计算机的基本操作技能。
开设的主要课程有：学前教育学、人体解剖生理学、普通心理学、幼儿教育心理学、幼儿教育史、幼儿课程论、幼儿保健学、教育统计测量学、幼儿游戏论、幼儿教育管理学、幼儿教育科研方法等课程以及系列选修课。
学历为本科，学制四年，授予教育学学士学位。
本专业招收硕士研究生。
心理学专业（师范类）
本专业隶属教育系，主要培养各级各类学校心理科学各门学科的教师和心理健康指导人才；培养专门的心理咨询人才、人事部门与企事业单位的人才测评、选拔及管理人才；各级科学研究机构的科研人才。
通过学习，学生应掌握心理科学的基本理论和心理学工作者所必须具备的专业知识、技能，受到从事心理科学研究的基本训练，具有综合分析和解决实际问题以及从事科研的能力，熟练掌握一门外国语和计算机的基本操作技能。
开设的主要课程有：普通心理学、儿童发展心理学、实验心理学、心理学史、青年心理学、社会心理学、教育心理学、管理心理学、心理统计学、心理测量学、心理咨询概论、心理诊断与治疗、人才测评与职业指导、公共关系学、医学心理学、变态心理学、犯罪心理学、旅游心理学、家庭心理学、女性心理学、老年心理学等，以及系列选修课。
学历为本科，学制四年，授予理学学士学位。
应用心理学、发展与教育心理学2个专业招收硕士研究生。
广播电视编导专业（非师范类）
本专业隶属教育科学与技术学院教育技术系，主要为各级各类电视台、广播电台、报社、文化出版、行政机关及高等院校培养电视节目编辑、制作、编导、创作等方面的专门人才和师资。
该专业的培养目标，是使学生系统掌握摄像、摄影、录像、编辑、播出等方面的理论与实践技能；掌握多媒体计算机应用技术；掌握电视编导、创作的理论知识；并熟练掌握一门外语（英语）。
开设主要课程：电视艺术概论、广播电视史、电视节目编导、多媒体与网络技术、电视摄像、电视美术、传播学、美学、新闻理论、电视照明、电视画面编辑、电视音乐、电视节目策划、广播电视技术基础、电视动画制作、电视采访、节目主持、电视广告、记录片研究、电视专题片创作等。
学历为本科，学制四年，毕业授予文学学士学位。
本专业招收广播电视艺术学硕士研究生。
教育技术学专业（师范类）
本专业隶属教育科学与技术学院教育技术系，主要培养具有教育技术学基本理论、基础知识和基本技能，能够在教育、教学及相关领域从事教学系统和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学科高级专门人才和信息技术教育师资。
本专业的培养目标，是使学生具备良好的开展信息化教学的能力；具备设计、开发、制作多媒体计算机教学软件的能力；具备制作音像教材的能力；具备网络建设、维护、管理的能力；并熟练掌握一门外语（英语）。学生毕业后可以承担各类高等院校教育技术学专业和中小学信息技术课程的教学工作，也可在各级电教馆、高校和普教系统及相关部门从事教育技术的研究工作。
开设主要课程：教育技术学、教学设计、教育传播学、程序设计语言、多媒体技术、网络技术、电视教材编导与制作、远程教育原理、音频技术、计算机辅助教育、媒体理论与教学实践、三维动画设计与制作、教育心理学、教学软件开发与制作、网页设计与制作、摄影技术等。
学历为本科，学制四年，毕业授予理学学士学位。
本专业招收教育技术学硕士研究生。